第315章 上半学年结束
“好了,今天的课程就到这儿结束了。”
“这节课没有任何习题。唯一算得上我给你们留得作业的,就是,你们需要从今天学习的内容,找到一些疑惑。”
“我再说一下今天课程上,唯一的题外话吧。”
“事实上,学校对于英才班的学生培养方式,是很接近研究生阶段的。”
“而你们想要进入研究的状态,关键的问题可能是你们这个阶段需要克服的。”
“不管是高考亦或者是竞赛进来的。接下来你们都需要扭转思维,以后不会再有人给你们出题,然后让你们完成习题。在未来的研究中,你们需要自己发现问题,提出问题,然后想办法解决,如果解决问题的工具不存在,你们就要去创造工具。”
“像你们今天学习的数学内容,可能是一个世纪前,甚至有可能是几个世纪前。”
“而在之后,数学是有继续发展的。也就说,在学习这些知识的过程,应该是会诱发一些疑惑,或者好奇的。因为它是由一些更深的内容,更后续的延伸的。”
“去想想,在现在已经学习的内容上,还存在什么疑惑,试着让自己扭转下思维。”
“好了。之后,你们可以上英才班的官网,查看英才班的课程表。”
“接下来,大部分时间,你们的授课老师和教授,都不会再在这间教室上课。会按照课程表的时间,在不同的教室上课。”
“有些课程在时间可能有点冲突,你们可以按照你们之前选的专业,或者说现在感兴趣的方向,自己挑选上哪节课。”
“要是对理科学院其他不是英才班的课程感兴趣,也可以自己去听。”
“英才班不会对你们的上课情况进行任何考勤,你们要是不满意授课老师的教学,自己躺在宿舍的床上都没关系。前提是,学期末的测试和考核你得通过。”
在结束这一届英才班的第一节课过后,
先前一直干脆利落的温教授反而多说了几句。
他沉浸在数学研究中数十年时间,
一生都在研究一些特别的数学问题。
现在,随着他年龄的增长,思维能力不可避免的下降。
继续研究已经几乎不可能了。
只希望能够多培养一些优秀的学生,
让他们少走一些弯路,或许这样在抵达道路尽头的时候,能够站得更远。
“好了,下课。”
……
接下来的时间。
莫道基本和英才班其他同届学生一样,
正式进入大学阶段的学习。
前几世,莫道几次大学,几乎都没有涉及到理科方面的知识内容。
这部分内容,莫道也不可能无中生有,也是需要学习掌握的。
这一世想要实现的,变革性的技术突破,飞跃的生产力提升,
都是极其艰难。
一世世重来不断增强的,此刻已经远远超出常人的记忆能力和思维能力。
给莫道的学习提供了很大的助力,
让莫道能够较为快速的,在短时间内就掌握相关的知识及其运用。
但莫道,也没有因此懈怠或者松懈。
于是,
在首都大学里的时间,就变得规律起来。
基本就是在教学楼,图书馆,食堂,以及宿舍来回。
除了每天三餐,在食堂会和秦怀诗一起吃饭,
两人在这儿间隙的时间,简单聊一聊,然后可能顺着食堂外的路走一走,
秦怀诗会说一些她学习过程中的事情,莫道也会简单提及一下他这边的事情。
两人享受一下此刻的平静。
除此之外,
除了足够的休息时间,莫道基本都是在学习状态。
当然,如果感觉到疲惫,莫道就会停下来,
毕竟学习效率降低下来,就没有强行学习的意义。
而莫道的宿舍里,另一个室友,
不知道是为了让自己在第一节课上夸下的海口,不那么离谱,
还是被莫道刺激的。
每天也跟打了鸡血似的,嗷嗷的从早学到晚。
不过,其他英才班的学生,基本也没有差不多。
虽然英才班可以说给了这些学生们,相当程度的自由。
但能够进入英才班的,除了天赋以外,基本都是有相当自律性的。
而且,基本都是能够称得上天才的学生们,
自然也不愿意在这个时候,在别人都在努力学的时候,自己躺平。
谁还没有一点追求了。
时间,就在这种较为紧张的学习状态中,不断往下流逝着。
……
十月中旬。
大概是距离英才班正式开课过去了一个半月左右的时间。
这个一个半月,
莫道还是过得相当充实的。
在超强的记忆力和思维能力下,
目前英才班在教授的几本主要的,物理方面的专业课,
莫道基本都是正常进行的课程,搭配着自学,以及不定期向英才班授课教授的请教,
已经是学完了。
数学专业那边的课程,倒是还差一些,但也学完了几本和物理专业课程这边联系紧密的数学课程。
数理不分家,特别是现代物理,数学不好基本可以放弃了。
前沿物理的论文,大部分内容都是数学公式,这都是常态。得了数学最高奖项的物理学家又不是没有。
这基本也是英才班将物理和数学的学生在第一学年放在一起的原因。
不过,莫道虽然不少课程都已经上完了,
但一些物理和数学课程,依旧是在抽空上。
除了知识以外,给英才班授课的,基本都是教授,老教授,没有研究生代课。
这些教授们的解决问题的思维方式,也是很有价值的。
另外,在基础知识的补充上,莫道也没有停下来。
学完了继续往下学。
偶尔,物理学院和数学这边,一些更高年级的课程,莫道也会去听。
然后,
就在这儿十月中旬。
温教授上课的时候,再说想要检验一下英才班学生们的学习进度,
然后再在黑板上列出了十道相关课程的题目。
这次,
即便都是英才班的学生,
也明显拉开了差距了。
倒是没有低于五道没做出来的人。
基本的分布就是,
只做出五道题的是少数,
做出六道题的最多,占了超过一半人。
然后到七道题的人数,一下就锐减到了五个人。
然后八道题的三个,九道题的两个,
做出十道题的也是两个。
其中一个是数学专业的一位学生,
另一个,自然就是莫道。
“莫哥牛逼。”
贺淮朝着莫道竖了个拇指。
不过贺淮其实也没有差多少,做出来九道,卡在了最后一道题上。
教室前方,
看了下统计出来的结果,
温教授再笑了笑,然后宣布道,
“十道题全做出来的,接下来我这节课不用来上了。”
“好了。可以走的,赶紧走吧,别在这儿耽搁时间了。”
然后,
时间继续这么流逝着。
其他课程的教授也陆续进行了类似的测试,
方便比较有天赋的学生,不用跟着其他人的进度走,可以继续比较快的接着往下学习。
而接下来的时间,
对于莫道来说,除了学习的课程发生着的一些变化,基本也没有区别。
而整个第一学年的上半学年的学习,
基本都是在这种平静而充实中度过。
就到了,12年农历接近年末的时候。
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“这节课没有任何习题。唯一算得上我给你们留得作业的,就是,你们需要从今天学习的内容,找到一些疑惑。”
“我再说一下今天课程上,唯一的题外话吧。”
“事实上,学校对于英才班的学生培养方式,是很接近研究生阶段的。”
“而你们想要进入研究的状态,关键的问题可能是你们这个阶段需要克服的。”
“不管是高考亦或者是竞赛进来的。接下来你们都需要扭转思维,以后不会再有人给你们出题,然后让你们完成习题。在未来的研究中,你们需要自己发现问题,提出问题,然后想办法解决,如果解决问题的工具不存在,你们就要去创造工具。”
“像你们今天学习的数学内容,可能是一个世纪前,甚至有可能是几个世纪前。”
“而在之后,数学是有继续发展的。也就说,在学习这些知识的过程,应该是会诱发一些疑惑,或者好奇的。因为它是由一些更深的内容,更后续的延伸的。”
“去想想,在现在已经学习的内容上,还存在什么疑惑,试着让自己扭转下思维。”
“好了。之后,你们可以上英才班的官网,查看英才班的课程表。”
“接下来,大部分时间,你们的授课老师和教授,都不会再在这间教室上课。会按照课程表的时间,在不同的教室上课。”
“有些课程在时间可能有点冲突,你们可以按照你们之前选的专业,或者说现在感兴趣的方向,自己挑选上哪节课。”
“要是对理科学院其他不是英才班的课程感兴趣,也可以自己去听。”
“英才班不会对你们的上课情况进行任何考勤,你们要是不满意授课老师的教学,自己躺在宿舍的床上都没关系。前提是,学期末的测试和考核你得通过。”
在结束这一届英才班的第一节课过后,
先前一直干脆利落的温教授反而多说了几句。
他沉浸在数学研究中数十年时间,
一生都在研究一些特别的数学问题。
现在,随着他年龄的增长,思维能力不可避免的下降。
继续研究已经几乎不可能了。
只希望能够多培养一些优秀的学生,
让他们少走一些弯路,或许这样在抵达道路尽头的时候,能够站得更远。
“好了,下课。”
……
接下来的时间。
莫道基本和英才班其他同届学生一样,
正式进入大学阶段的学习。
前几世,莫道几次大学,几乎都没有涉及到理科方面的知识内容。
这部分内容,莫道也不可能无中生有,也是需要学习掌握的。
这一世想要实现的,变革性的技术突破,飞跃的生产力提升,
都是极其艰难。
一世世重来不断增强的,此刻已经远远超出常人的记忆能力和思维能力。
给莫道的学习提供了很大的助力,
让莫道能够较为快速的,在短时间内就掌握相关的知识及其运用。
但莫道,也没有因此懈怠或者松懈。
于是,
在首都大学里的时间,就变得规律起来。
基本就是在教学楼,图书馆,食堂,以及宿舍来回。
除了每天三餐,在食堂会和秦怀诗一起吃饭,
两人在这儿间隙的时间,简单聊一聊,然后可能顺着食堂外的路走一走,
秦怀诗会说一些她学习过程中的事情,莫道也会简单提及一下他这边的事情。
两人享受一下此刻的平静。
除此之外,
除了足够的休息时间,莫道基本都是在学习状态。
当然,如果感觉到疲惫,莫道就会停下来,
毕竟学习效率降低下来,就没有强行学习的意义。
而莫道的宿舍里,另一个室友,
不知道是为了让自己在第一节课上夸下的海口,不那么离谱,
还是被莫道刺激的。
每天也跟打了鸡血似的,嗷嗷的从早学到晚。
不过,其他英才班的学生,基本也没有差不多。
虽然英才班可以说给了这些学生们,相当程度的自由。
但能够进入英才班的,除了天赋以外,基本都是有相当自律性的。
而且,基本都是能够称得上天才的学生们,
自然也不愿意在这个时候,在别人都在努力学的时候,自己躺平。
谁还没有一点追求了。
时间,就在这种较为紧张的学习状态中,不断往下流逝着。
……
十月中旬。
大概是距离英才班正式开课过去了一个半月左右的时间。
这个一个半月,
莫道还是过得相当充实的。
在超强的记忆力和思维能力下,
目前英才班在教授的几本主要的,物理方面的专业课,
莫道基本都是正常进行的课程,搭配着自学,以及不定期向英才班授课教授的请教,
已经是学完了。
数学专业那边的课程,倒是还差一些,但也学完了几本和物理专业课程这边联系紧密的数学课程。
数理不分家,特别是现代物理,数学不好基本可以放弃了。
前沿物理的论文,大部分内容都是数学公式,这都是常态。得了数学最高奖项的物理学家又不是没有。
这基本也是英才班将物理和数学的学生在第一学年放在一起的原因。
不过,莫道虽然不少课程都已经上完了,
但一些物理和数学课程,依旧是在抽空上。
除了知识以外,给英才班授课的,基本都是教授,老教授,没有研究生代课。
这些教授们的解决问题的思维方式,也是很有价值的。
另外,在基础知识的补充上,莫道也没有停下来。
学完了继续往下学。
偶尔,物理学院和数学这边,一些更高年级的课程,莫道也会去听。
然后,
就在这儿十月中旬。
温教授上课的时候,再说想要检验一下英才班学生们的学习进度,
然后再在黑板上列出了十道相关课程的题目。
这次,
即便都是英才班的学生,
也明显拉开了差距了。
倒是没有低于五道没做出来的人。
基本的分布就是,
只做出五道题的是少数,
做出六道题的最多,占了超过一半人。
然后到七道题的人数,一下就锐减到了五个人。
然后八道题的三个,九道题的两个,
做出十道题的也是两个。
其中一个是数学专业的一位学生,
另一个,自然就是莫道。
“莫哥牛逼。”
贺淮朝着莫道竖了个拇指。
不过贺淮其实也没有差多少,做出来九道,卡在了最后一道题上。
教室前方,
看了下统计出来的结果,
温教授再笑了笑,然后宣布道,
“十道题全做出来的,接下来我这节课不用来上了。”
“好了。可以走的,赶紧走吧,别在这儿耽搁时间了。”
然后,
时间继续这么流逝着。
其他课程的教授也陆续进行了类似的测试,
方便比较有天赋的学生,不用跟着其他人的进度走,可以继续比较快的接着往下学习。
而接下来的时间,
对于莫道来说,除了学习的课程发生着的一些变化,基本也没有区别。
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